Projetos de Colíder, Lucas do Rio Verde e Barra do Garças foram reconhecidos na primeira missão da Jornada Docente Criativo, que incentiva novas metodologias de ensino
O uso da inteligência artificial para tornar a aprendizagem mais significativa, estimular a criatividade e aproximar o ensino de situações reais foi o destaque da primeira missão da Jornada Docente Criativo, iniciativa do Senac-MT que reconhece práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidas por seus instrutores. Os três primeiros colocados foram premiados em setembro, em reconhecimento às propostas que exploraram a tecnologia como aliada do processo de ensino e aprendizagem.
A primeira colocação ficou com Edna Adriana da Silva, do Centro de Educação Profissional (CEP) de Colíder, com o projeto SuperAção Animal IA. Karina Mamede de Lima, do CEP de Lucas do Rio Verde, conquistou o segundo lugar com o Gerador de Crises Gastronômicas, enquanto Matheus Carvalho de Oliveira, do CEP de Barra do Garças, ficou em terceiro lugar com uma proposta voltada ao uso consciente da inteligência artificial no desenvolvimento da autonomia dos estudantes. Os vencedores receberam os prêmios das mãos de Rosana Abutakka, diretora de Educação Profissional, e Gesiel Dutra Gomes, diretor de Suporte Organizacional do Senac-MT.
Desenvolvido no Laboratório Juventudes, o projeto vencedor de Edna partiu de uma problemática social: o abandono de animais. Com a participação dos estudantes, a iniciativa reuniu investigação, pesquisa, recursos tecnológicos e inteligência artificial para desenvolver soluções, além de promover ações de conscientização e arrecadação de ração.
“Foi muito gratificante perceber o envolvimento dos alunos e ver que aquilo que estávamos desenvolvendo em sala poderia gerar um impacto real na comunidade”, destaca a instrutora. Para ela, o reconhecimento também representa um incentivo à busca por novas formas de tornar a aprendizagem mais significativa.
Já Karina levou a inovação para as aulas de Gastronomia. Sua proposta utiliza uma ferramenta capaz de gerar situações-problema durante as atividades práticas, desafiando os alunos a tomar decisões, trabalhar em equipe e encontrar soluções. “A Jornada também valoriza esse esforço, reconhecendo e dando visibilidade às boas práticas desenvolvidas em sala de aula. Isso nos motiva a inovar cada vez mais e a compartilhar experiências que podem inspirar outros colegas”, afirma.
O terceiro colocado, Matheus, desenvolveu uma prática com ferramentas da Microsoft e plataformas como Canva e Lovable, permitindo que os estudantes criassem sites e aplicações. A proposta priorizou a autonomia, o pensamento crítico e o protagonismo dos alunos, mantendo o instrutor como mediador do processo. “O principal objetivo foi mostrar que a Inteligência Artificial não precisa ser utilizada como uma ‘muleta’ para o aluno, mas como uma ferramenta capaz de ampliar sua autonomia, seu pensamento crítico e sua capacidade de decisão”, explica.
O Senac-MT é vinculado ao Sistema Comércio em Mato Grosso (Fecomércio-MT), que é filiado à Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC), presidida por José Roberto Tadros.
Inovação ao longo do ano
Instituída pelo edital Senac-MT nº 01/2026, a Jornada Docente Criativo integra o Programa Mente Inovadora e foi estruturada em três missões temáticas, com o objetivo de estimular a inovação pedagógica de forma contínua. Cada etapa prevê um período para que os instrutores planejem, apliquem e compartilhem práticas alinhadas ao Modelo Pedagógico Senac.
Após a missão dedicada à inteligência artificial, a jornada segue com os temas Aprendizagem Ativa: Do Design à Experiência e A Sala de Aula Encontra o Mundo Real, que propõem, respectivamente, a criação de experiências de aprendizagem centradas nos estudantes e a resolução de desafios reais do mundo do trabalho.
Além de reconhecer o desempenho dos instrutores, a iniciativa busca ampliar a troca de experiências entre as unidades. As práticas com melhor desempenho podem integrar o Banco de Aulas Inspiradoras, contribuindo para disseminar metodologias e fortalecer a qualidade do ensino profissional oferecido pelo Senac-MT.
De acordo com o diretor regional do Senac-MT, Igor Cunha, valorizar os instrutores e reconhecer o trabalho que desenvolvem em sala de aula é fundamental para fortalecer a educação profissional.
“A Jornada Docente Criativo reforça um dos pilares do Senac-MT, que é investir nas pessoas, incentivar a inovação e criar oportunidades para que nossos colaboradores compartilhem conhecimentos e desenvolvam novas formas de ensinar. Quando valorizamos nossos profissionais, também contribuímos para uma aprendizagem mais qualificada e transformadora para nossos alunos”, destacou Cunha.
